0004605020
Đang online:	25
Hôm nay :	115
Hôm qua :	1,316
Tuần này :	2,092
Tuần trước :	7,730
Tháng này :	26,986
Tháng trước:	36,892

Kết quả Sáng kiến kinh nghiệm cấp Thành phố năm học 2015 - 2016

Thứ năm, 4/8/2016, 0:0 , Lượt đọc : 963

Trên tinh thần “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”, trong năm học 2015-2016 vừa qua, nhà trường đã làm tốt công tác động viên, khích lệ giáo viên tham gia nghiên cứu khoa học và đúc kết sáng kiến kinh nghiệm. Kết quả là: 17 SKKN đã được xếp loại A cấp trường và đề nghị Sở GD-ĐT xét duyệt. Trong đó, 15 SKKN đã được Sở công nhận và xếp loại B,C cấp Thành phố.

DanhsachSKKN 2016.xlsx

KẾT QUẢ CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2015 - 2016
TT	HỌ VÀ TÊN	CHỨC VỤ	TÊN ĐỀ TÀI	XL	LĨNH VỰC
1	Nguyễn Thị Thu Huyền	Giáo viên	Nâng cao khả năng tự học và luyện kỹ năng cho học sinh thông qua hệ thống các bài toán về tính thể tích khối đa diện và khoảng cách	C	THPT-Toán
2	Nguyễn Xuân Huy	Giáo viên	Một số kỹ thuật thường dùng trong các bài toán hình học phẳng Oxy	C	THPT-Toán
3	Phạm Tuyết Lê	Giáo viên	Sử dụng phương pháp đánh giá để giải phương trình, bất phương trình,hệ phương trình đại số	C	THPT-Toán
4	Lê Thanh Thủy	Giáo viên	Kinh nghiệm khi dạy bài "Dòng điện trong chất khí" theo định hướng tích hợp liên môn trong chương trình Vật Lý 11 - Cơ bản	C	THPT-Vật lý
5	Nguyễn Thị Thắm	Giáo viên	Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh thông qua một số bài tập chương "Động lực học chất điểm" lớp 10 ban nâng cao	C	THPT-Vật lý
6	Hà Thị Hải Vân	Giáo viên	Dạy học theo chủ đề phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến nửa đầu thế kỷ XIX - Lịch sử lớp 10 - Cơ bản	B	THPT-Lịch sử
7	Đào Thị Minh Hải	Giáo viên	Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án trong chương trình Đại lý lớp 11, 12 - THPT	C	THPT-Địa lý
8	Trần Thị Huyền	Giáo viên	Một số ứng dụng kỹ năng giải quyết vấn đề nhằm phát triển khả năng giao tiếp của học sinh trong việc học Tiếng Anh	C	THPT-Ngoại ngữ
9	Phạm Thị Tường Vân	Giáo viên	Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ ở trên lớp trong dạy học Tiếng Anh	C	THPT-Ngoại ngữ
10	Phạm Thị Thu Hường	Giáo viên	Vận dụng sáng tạo dạy học đa phương thức ở bộ môn Sinh học cấp THPT	B	THPT-Sinh học
11	Bùi Hương Giang	Giáo viên	Tạo hứng thú và phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học soạn thảo văn bản bằng phần mềm Microsoft Word - Chương trình Tin học 10	C	THPT-Tin học
12	Hoàng Quỳnh Liên	Giáo viên	Kinh nghiệm dạy tiết 2 bài lí luận văn học "Quá trình Văn học và phong cách Văn học" trong môn Ngữ văn lớp 12	C	THPT-Ngữ văn
13	Phạm Thị Phương Hoa	Giáo viên	Đổi mới trong dạy học bài 9: "Tin học và xã hội" theo hướng tích hợp liên môn	B	THPT-Tin học
14	Lê Đức Đại	Phó Hiệu trưởng	Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy bài 15: Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai - Địa lý 12	C	THPT-Địa lý
15	Nguyễn Thu Hà	Phó Hiệu trưởng	Biện pháp chỉ đạo và quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn cấp tổ	B	THPT-Quản lý

Xin chúc mừng các thầy cô!

Chia sẻ bài viết: Chia sẻ tin bài

Tin cùng chuyên mục

Chuyên đề của tổ Ngữ văn và Câu lạc bộ Văn học "Trang văn và sân khấu"!

18/11/2024Hoạt động chuyên mônThực hiện kế hoạch năm học theo sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, cùng với mong muốn các em học sinh có sự hiểu biết về đặc trưng môn Ngữ văn, mối liên hệ sâu sắc giữa môn Ngữ văn và các lĩnh vực nghệ thuật, ngày 11/ 11/ 2024, các cô giáo tổ Ngữ văn và Câu lạc bộ Văn học đã tổ chức thành công chương trình ngoại khóa “Trang Văn và sân khấu”.

Đồng hành chia sẻ- Kiến tạo thành công.
14/11/2024Hoạt động chuyên mônNhân kỉ niệm 70 năm thành lập Ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (1954- 2024), 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982- 20/11/2024), sáng ngày 9/11/2024, trường THPT Lê Quý Đôn- Đống Đa đã tổ chức Hội giảng cấp trường ở hai bộ môn Hóa học và Lịch sử.
Nâng cao hiệu quả phối hợp với PHHS qua tham luận "Ứng xử với PHHS- Chìa khóa để thành công".
28/9/2024Hoạt động chuyên mônXã hội càng phát triển, giáo dục càng được chú trọng và do đó, việc xây dựng mối quan hệ giữa các chủ thể cũng hướng đến kết quả tốt đẹp hơn. Để đạt được mục tiêu giáo dục trong nhà trường, mỗi chủ thể giáo dục Giáo viên- Học sinh- Phụ huynh học sinh cần có sự phối hợp nhằm tạo ra môi trường giáo dục thống nhất. Không chỉ ứng xử phù hợp với học sinh, giáo viên còn phải cân nhắc đến quá trình hợp tác với phụ huynh.
Tham luận “Sử dụng công nghệ AI trong thiết kế bài dạy”
28/9/2024Hoạt động chuyên mônAI đang mở ra một chân trời mới cho ngành giáo dục, giúp tạo ra phương pháp giảng dạy hiệu quả, sáng tạo, và giảm bớt áp lực cho giáo viên. Việc ứng dụng AI vào thiết kế bài dạy không chỉ giúp tạo ra những bài học sinh động, thu hút học sinh, mà còn phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh. Nếu thầy cô không ngừng học hỏi và áp dụng AI, chắc chắn sẽ mang lại trải nghiệm học tập tuyệt vời cho học sinh.
Chúc mừng cô giáo Tống Thị Son và cô giáo Lê Thị Mai đã hoàn thành xuất sắc giờ dạy trong Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố!
28/3/2024Hoạt động chuyên mônSáng ngày 27/03/2024, các cô giáo Tống Thị Son giáo viên môn Hoá học và cô giáo Lê Thị Mai giáo viên môn Vật lí của Trường THPT Lê Quý Đôn – Đống Đa đã tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố với những giờ dạy rất thành công, để lại nhiều ấn tượng sâu sắc với Ban giám khảo, các thầy cô và các em học sinh!